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这个“六一” 我们不一样

2018-06-05 点击率:3768次
 

阿细娃娃跳月亮,弹唱跳旋有模样。

优美旋律舞起来,哈尼宝贝最豪放。

仿佛就在昨天,庆来小学部的孩子们还沉浸在书香四溢的读书日活动中,一首首经典的诗词散文还在耳畔萦绕,今天,我们又迎来了属于自己的节日:六一儿童节。这个节日,我们过得不一样。

没有光鲜的华服,没有繁琐的程序,我们只是跳了两支操。对待跳操,我们是认真的。这两支操,凝聚了所有音乐老师的心血,他们经过了去阿细跳月故乡考察、学习,回来以后反复剪辑音乐、创编动作,最终诞生了属于我们自己的两套民族课间操。低段:预科年级、一年级、二年级,是彝族课间操:阿西娃娃跳月亮;高段:三年级、四年级、五年级、六年级,是哈尼族课间操:哈尼宝贝。将民族舞蹈与音乐元素融入到课间操,实现了民族文化与课间操的完美对接。从四月份开始,我们就利用音乐课及阳光体育大课间进行学习,排练,今天,在自己的节日里,我们向老师和家长演绎了这两套操。

在鼓号队铿锵有力的乐声中,我们低段的预科年级小朋友首先上场。这群萌娃瞬间俘获全场观众的心。只见他们拿着三弦,穿着彝族服饰,伴着阿细跳月的哨声和三弦声出场了。一个个活脱脱就是彝家小娃在月下跳舞。接着出场的是二年级。他们手拿铃鼓,手戴手铃,在一片热闹的铃声中出场了。三块整齐的方阵,把阿细跳月的集体性表现得淋漓尽致。一年级小朋友也来了,男孩拿着三弦,女孩背着小背包,两两相对。前面的方阵一下子呈三角形,一下子变成三个圆,让我们仿佛看到了阿细人围着篝火尽情狂欢。

欣赏完低段小朋友的表演,我们的高段大朋友出场了。首先是六年级大朋友,他们占据身高和年龄的优势,一上场就把哈尼宝贝的节奏感表演出来了。第二个上场的是三年级,他们的表情生动,边跳边唱,一下让整个场面热起来。第三个上场的是四年级,他们的开场就与众不同,一群女生别着香袋,拿着扇子,朝我们款款走来。不同的方阵分别系着红绿两色的丝带,全场动作整齐,颜色鲜艳,最后又以扇子造型结束,完美呈现了哈尼宝贝这套操的内涵。五年级的开场同样特别,一首韵律十足的海藻歌一下子把全场的气氛调动起来了。

更令小朋友激动的是,他们的偶像:全体小学部老师也上台表演了。小朋友们一下激动起来,欢呼声、鼓掌声此起彼伏,跳完后,孩子们还未尽兴,一齐高喊:“再来一遍,再来一遍!”为了我们的小朋友,我们的老师也够拼的,明年,明年的今天,我们肯定会再来的。

两个多小时的表演很快就结束了,比赛结果已经不重要的,重要的是今天,我们的小朋友都上台展示了自己,就像今天的主题:活力庆来,舞动世界。民族的,就是世界的。通过今天的活动,促进了孩子们的身心健康成长,还让孩子从小受到优秀民族文化的熏陶,有利于优秀民族文化的薪火相传,发扬光大。

我们美术组的老师还为孩子们献上另一道节日大餐:在小学部大厅开了一个小小的画展。这次画展也是一场民族文化的大餐,展出了几十幅学生的优秀作品,这些作品的主题只有一个:弘扬弥勒本土民族文化。从民族头饰、民族服饰、民族花纹到民族人物,让孩子们享受视觉盛宴的同时,又一次受到了民族文化的熏陶和洗礼。